[Dollhausen, Karin: Planungskulturen in der Weiterbildung. 2008]

Biographisches Lernen als Bestandteil des Studiums zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung?

Biographisches Lernen im Studium ist eine Methode, über individuelle Lernwege und Lernschemata nachzudenken und diese zu verändern. Beschreiben lässt sich diese Form als bewusste und unbewusste Begleitung von Biographien, die nach Entwicklung suchen. Ziel ist es einerseits, vorausgegangene Lernprozesse zu reflektieren, um die Entwicklung selbstverändernder Fähigkeiten auszubilden und andererseits, ein professionelles Selbstverständnis für Lernprozesse zu befördern. Wie dies in der universitären…

[Bender, Walter; Zech, Rainer (Hrsg.): … denn sie wissen, was sie tun! Auf dem Weg zur selbstreflexiven Organisation. 2007]

[Tödt, Katja: Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB). 2008]

[Walber, Markus: Selbststeuerung im Lernprozess und Erkenntniskonstruktion. 2007]

[Weil, Markus: Weiterbildungskooperation in KMU. 2006]

[Barz, Heiner; Baum, Dajana; Hippel, Aiga von; Reich, Jutta; Tippelt, Rudolf: Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. 2008]

[Heimbach-Steins, Marianne; Kruip, Gerhard; Kunze, Axel Bernd (Hrsg.): Das Menschenrecht auf Bildung und seine Umsetzung in Deutschland. 2007]

[Göhlich, Michael; König, Eckard; Schwarzer, Christine (Hrsg.): Beratung, Macht und organisationales Lernen. 2007]

[Göhlich, Michael; Wulf, Christoph; Zirfas, Jörg (Hrsg.): Pädagogische Theorien des Lernens. 2007]