Rückblicke Sprachen in der Erwachsenenbildung – ein Schwerpunkt wie eh und je?

Ein historischer Längsschnitt über die Bedeutung von Sprachenlernen und den Wandel im Sprachunterricht.

Erwachsenenbildung und Öffentlichkeit. – Vorbemerkung zu den Beiträgen der Arbeitsgruppe 2003

None

Die Volks- und Erwachsenenbildung in der deutschen Schweiz im 19. Jahrhundert

Evangelische Erwachsenenbildung in der DDR und ihr Beitrag zur politischen Bildung

Soziologie und die Bildung des Volkes

Das Berlinische Archiv der Zeit und ihres Geschmacks

Weiterbildungsoffensive 2000

Arbeitskraftunternehmer als neuer Leittypus? Flexibilisierung der Arbeit und Patchwork-Biographien

Der Autor erläutert die These, wonach Erwerbstätige zunehmend unternehmerisch mit ihrer eigenen Arbeitskraft umgehen müssen, und zieht daraus Schlüsse für die Erwachsenenbildung.

Die Konzeption der Volkshochschul-Statistik in der Bundesrepublik Deutschland – Ein Ansatz für eine flächendeckende nationale Weiterbildungsstatistik?

Der Beitrag geht zurück auf eine Präsentation im Rahmen der kroatischen Sommerakademie für Erwachsenenbildung, einer Konferenz kroatischer Weiterbildungsorganisationen in Opatija (7. bis 10. Juli 2005). In Vorbereitung eines kroatischen Weiterbildungsgesetzes wird der Aufbau einer Weiterbildungsstatistik diskutiert. Insofern ist ein Blick auf ein anderes, bereits etabliertes System gefragt. Der Beitrag versucht in der Darstellung – das Modell der Volkshochschul-Statistik im Hintergrund – verall…

Lehr-/Lernforschung

Lehr-Lern-Forschung hat in den Erziehungswissenschaften in den letzten Jahren wieder eine stärkere Aufmerksamkeit gefunden. Ursächlich erkennbar ist dabei vor allem zweierlei: einerseits die heftige Debatte über die Leistungsfähigkeit des Bildungssystems anlässlich der Ergebnisse der PISA-Studie, andererseits die neuen technischen Möglichkeiten der Neurowissenschaften, anhand Bild gebender Verfahren intrahumane Vorgänge bei Lernprozessen beobachten und nach-weisen zu können. Verbunden damit sin…