Lernkulturen in der Weiterbildung

Der Studientext zeigt Hintergründe und Konsequenzen der Lernkulturdebatte in der Weiterbildung auf. Nach einer differenzierten Auseinandersetzung mit dem Begriff Lernkultur gehen die Autoren auf gesellschaftliche und bildungspolitische Rahmenbedingungen sowie lerntheoretische Implikationen ein. Zudem weisen sie auf neue Herausforderungen hin, die sich nicht nur für Lernende und Lehrende, sondern auf der gesamten Organisationsebene ergeben. Der Band vermittelt das notwendige Grundlagenwissen u…

[Merk, Richard: Weiterbildungsmanagement. Bildung erfolgreich und innovativ managen. 1992]

[Merk, Richard: Weiterbildungsmanagement. Bildung erfolgreich und innovativ managen. 1992]

[Merk, Richard: Weiterbildungsmanagement. Bildung erfolgreich und innovativ managen. 1992]

Die neuen Selbststudienmaterialien

[Volkshochschule der Stadt Bielefeld (Hrsg.): "Wir haben uns so durchgeschlagen". Frauen im Bielefelder Nachkriegsalltag 1945-1950. 1992]

[Gerber, Gisela; Sedlak, Franz (Hrsg.): Beziehung als Therapie - Therapie als Beziehung. 1992]

[Peters, Sybille: Arbeitslose und ihr Selbstbild in einer betrieblichen Umschulung. Lern- und Leistungsfähigkeit in Bilanzierung und Antizipation in einer Metallfacharbeiterausbildung. 1991]

[Reschenberg, Ingrid: Erwachsenenbildner zwischen wissenschaftlich-professionellem Selbstverständnis und institutionellen Anpassungsanforderungen. 1992]

[Schäffter, Ortfried (Hrsg.): Arbeiten zu einer erwachsenenpädogogischen Organisationstheorie. 1992]