Betriebliche Fallarbeit

Betriebliche Fallarbeit bietet die Möglichkeit, Expertise der Erwachsenenbildung und der universitären Weiterbildung miteinander zu verzahnen, gemeinsam mit Unternehmen und Beschäftigten betriebliche Fragestellungen zu bearbeiten und die Erfahrungen zur Entwicklung und Verwendung von authentischen Lernmaterialien in Form von Case Studies zu nutzen.

Hochschulen als Lernorte für das Lebensbegleitende Lernen?

Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Primat setzt eine Flexibilisierung von Lernorten und Lernwegen im Sinne bedarfsorientierter Arrangements voraus. Die in Zukunft prognostizierbaren steigenden Qualifikationsanforderungen im Beschäftigungssystem rücken die Hochschulen als Lernort in den Mittelpunkt, wobei sich akademische Lernangebote angesichts des drohenden Bevölkerungsrückgangs neuen Zielgruppen öffnen sollten. Dieser Beitrag widmet sich der wissenschaftlichen Weiterbildung und nimmt…

»Ich habe viele andere Verpflichtungen und Interessen«

Warum nehmen Senioren nicht (mehr) an Weiterbildungsangeboten teil? Dieser Frage geht der Beitrag unter Rückgriff auf eine Befragung zu den Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung an der Universität Ulm nach. Größtes Hindernis, so ein Kernergebnis, sind andere Verpflichtungen und Interessen.

Studien zur Soziologie des Volksschullehrers

Die Publikationsflut in der wissenschaftlichen Weiterbildung

West, Linden; Alheit, Peter; Andersen, AndersSiig; Merill, Barbara (Hrsg.): Using Biographical and Life HistoryApproaches in the Study of Adult and LifelongLearning: European Perspectives. 2007

Koerrenz, Ralf; Meilhammer, Elisabeth; Schneider, Käthe (Hrsg.): Wegweisende Werke zur Erwachsenenbildung. 2007

[Schiersmann, Christiane: Berufliche Weiterbildung. 2007]

Gieseke, Wiltrud: Lebenslanges Lernen und Emotionen. Wirkungen von Emotionen auf Bildungsprozesseaus beziehungstheoretischer Sicht. 2007

Bremer, Helmut: Soziale Milieus, Habitus und LernenZur sozialen Selektivität des Bildungswesensam Beispiel der Weiterbildung. 2007