Alphabetisierung und Elementarbildung als Herausforderung und Aufgabe für die Erwachsenenbildung in den Neuen Ländern.

Abschlussbericht des Projektes "Soziale und personale Kompetenzen als Basisqualifikation in der Erwachsenenbildung"

Das Projekt "Soziale und personale Kompetenzen als Basisqualifikation in der Erwachsenenbildung" hatte zum Ziel, die genannte Thematik für Adressaten der Weiterbildungsbereiche Elematarbildung, berufliche Wiedereingliederung und Umschulung zu bearbeiten. Das Buch fasst die Ergebnisse zusammen.

»Die Erwachsenenbildung muss daran festhalten, dass wir einen Wandel zum Besseren bewerkstelligen können.«

Finanzielle Grundbildung: eine gemeinsame Aufgabe von Erwachsenenbildung und Sozialer Arbeit

Über den Erfolg in der Erwachsenenbildung. Empirische Basisstudie zum Problem der Erfassung des Bildungserfolges

Erwachsenenbildung zwischen Wissenschaft und Unterrichtspraxis. Materialien aus der Tätigkeit der Pädagogischen Arbeitsstelle

"Ältere" als Zielgruppe in der Erwachsenenbildung oder Ansätze einer Bildung in der zweiten Lebenshälfte?

[Kloubert, Tetyana: Verarbeitung der Vergangenheit als Dimension der Erwachsenenbildung. 2014]

Adult Education in the Republic of Ireland

Dargestellt werden die Vorgeschichte und Aufgaben des im Jahr 2000 von der irischen Regierung veröffentlichten Weissbuchs zur Erwachsenenbildung. Bildungspolitisch wurde damit das lebenslange Lernen zum Prinzip erklärt.

Portrait Adult Education Denmark

Das Länderporträt in englischer Sprache gibt eine knappe, aber umfassende Einsicht in das Weiterbildungssystem Dänemarks. Es skizziert die gesetzlichen Grundlagen, beschreibt die Institutionen der Erwachsenenbildung und informiert über Teilnehmende und Personal (inkl. statistischen Materials). Komplettiert wird das Porträt durch Erläuterungen zu Finanzierung, internationalen Kontakten und universitären Einrichtungen. Außerdem berichtet es ausführlich über die jüngsten Veränderungen in der dänis…