Erwachsenenpädagogische Studiengänge

Bilanz zur Podiumsdiskussion "Zur Weiterbildung in den Neuen Bundesländern"

Zur Entwicklung der Weiterbildung in den Neuen Laendern

Studienmotivation, Qualifizierung und berufliche Perspektiven von Teilnehmerinnen des weiterbildenden Studiums "Frauenstudien" an der Universität Dortmund.

Berufliche Weiterbildung und Umschulung im Erleben von Arbeitslosen in den neuen Bundesländern

Betriebliche Weiterbildung zwischen Ideologiekritik und Ganzheitlichkeit

Betriebliche Weiterbildung zwischen Ideologiekritik und Ganzheitlichkeit

Wie kommt das Wissen in die Wissenschaft der Erwachsenenbildung?

Skizziert wird das Forschungsvorhaben der Autorin, in dem die Würdigung von Publikationen und die Zeitachse der dauerhaften Anerkennung wissenschaftlicher Leistung in der Erwachsenenbildung untersucht werden soll.

Handlung, Wissen: handlungssteuerndes Wissen oder einfach Können?

Der Beitrag setzt sich mit der Figur des handlungsleitenden Wissens auseinander und stellt Verbindungen zu dem aktuellen Diskurs über Wissen und Können und damit verbundenen Kompetenzformen her.

Nordwestpassagen zwischen Leib, Emotion und Kognition in der Pädagogik

Ausgehend von verschiedenen neueren Theorieansätzen, besonders der integrativen Therapie, thematisiert der Beitrag die Ganzheitlichkeit von Lern- und Bildungsprozessen.