Wir lernen mit dem Körper

Im vorliegenden Aufsatz werden Grundlagen dargestellt, die Lernen nicht nur auf einer kognitiven Ebene beschreiben, sondern neurophysiologische Voraussetzungen des Lernens (Nervensystem als neuronales Netzwerk, Prozesse der neuronalen Koppelungen, neuronale Vorausetzungen des Gehirns, Körperwahrnehmung und -bewegung als Praxie) skizzieren. Darüberhinaus wird die Frage gestellt, inwieweit eine erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung einer „Neurophysiologie des Lernens“ für Allgemeine Päda…

Gespräch König Otto von Griechenland – in der Weiterbildung undenkbar

Rückblicke Begrenzt über die Grenzen

Gespräch Weiterbildung veredeln

Editorial Multimedia

Lernende Gesellschaft Europa

Gespräch European Citizenship und Employability als Zielvorgabe

Wissenskooperation

ERDI: A European Network

EAEA: New Constitution decided