Lernen im Dialog mit KI

Chatbots – Programme, die einen Dialog mit Nutzerinnen und Nutzern führen – werden vermehrt auch in der Weiterbildung eingesetzt. Cäcilie Kowald, Co-Autorin des Lernbot Kim der time4you GmbH, erläutert die Grundlagen der Funktionsweise von Chatbots und zeigt Möglichkeiten ihres Einsatzes auf.

Reaktionen auf KI

Zum Umgang mit konfligierenden Werten in Integrationskursen

In Integrationskursen für Migrantinnen und Migranten treffen Menschen mit unterschiedlichen Wertvorstellungen aufeinander. Wann kommt es dabei zu Konflikten? Wie wird mit ihnen umgegangen? Der Autor und die Autorin blicken auf die Sicht der Einrichtungen und Kursleitungen.

Liebe Leserinnen & Leser

Konzeption von und Erfahrung mit netzbasiertem Lehren und Lernen.

Personen- und organisationsbezogene Bildungsberatung

Mit zunehmender Individualisierung von Bildungsverläufen wächst der Bedarf an Unterstützung bei der Suche nach maßgeschneiderten Bildungsangeboten. Die Beratung von Individuen und Organisationen gewinnt in diesem Kontext an Bedeutung. Das Heft nimmt sowohl theoretische Zugänge als auch bildungspolitische Entwicklungen in den Blick und widmet sich aktuellen Herausforderungen in unterschiedlichen Handlungsfeldern: der Qualifizierung von Berufsberater/inne/n, der Erforschung von Beratungsprozesse…

"Blended Learning - veränderte Formen der Interaktion in der Erwachsenenbildung."

Civic learning through utopian thinking on border and migration regimes

VISUAL LEARNING KONCEPCJA WARSZTATÓW KWALIFIKACYJNYCH PRZEWODNIK DLA TRENERÓW

Explorative Research: Relevance of visual learning for specific target groups