Spracherwerb bei Zugewanderten und funktionalen Analphabeten

Die Fähigkeit, sich in der jeweiligen Landessprache mündlich und schriftlich zu verständigen, gilt als eine unverzichtbare Voraussetzung für Teilhabe am öffentlichen und beruflichen Leben. Die Erwachsenenbildung sieht sich vor diesem Hintergrund auch in Deutschland nicht erst aktuell mit großen Herausforderungen konfrontiert. Denn neben der Vermittlung von Sprachkenntnissen an Migrantinnen und Migranten sowie Geflüchtete und Vertriebene, die Deutsch als Erst- oder Zweitsprache erlernen, wurde u…

Bildungsorganisationen in der Digitalisierung

Jahrestagung neunzehnhundertfünfundachtzig der Kommission Erwachsenenbildung der DGfE.

Thesen zur Frage von "Professionalisierung - Entprofessionalisierung" der Erwachsenenbildung.

Die Emanzipation der Methodik von der Didaktik.

"Bildungsmanagement" oder Megadidaktik?

Computerbasiertes Telelehren - Einschätzungen zum "virtuellen" Lernen

Fortgang des ost-westdeutschen Dialogs in der Erwachsenenbildung? Einige Eindrücke aus Fortbildungsaktivitäten

Annäherungen an ein Bildungskonzept

Neue Wege in der Weiterbildung