Münk, Dieter; Severing, Eckart (Hg.): Theorie und Praxis der Kompetenzfeststellung im Betrieb. Status quo und Entwicklungsbedarf. 2009

Schrader, Josef; Hohmann, Reinhard; Hartz, Stefanie (Hg.): Mediengestützte Fallarbeit. Konzepte, Erfahrungen und Befunde zur Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern. 2010

Ioannidou, Alexandra: Steuerung im transnationalen Bildungsraum. Internationales Bildungsmonitoring zum Lebenslangen Lernen. 2010

Hadjar, Andreas (Hg.): Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. 2011

[Hartz, Stefanie: Qualität in Organisationen der Weiterbildung. 2011]

[Nühlen, Maria: Erwachsenenbildung und die Philosophie. 2010]

Informationen zur Alphabetisierung in der Erwachsenenbildung

Informationen zur Alphabetisierung in der Erwachsenenbildung

Wissensvermittlung und Aneignungsorientierung

In diesem Beitrag werden aktuelle Entwicklungen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung (EB/WB) daraufhin befragt, inwiefern sie als Antworten auf einen gesellschaftlichen Wandel des Umgangs mit Wissen und Nicht-Wissen gedeutet werden können. Vor dem Hintergrund des Diskurses zur Wissensgesellschaft und empirischer Befunde zur Veralltäglichung der Wissensvermittlung werden Beispiele für eine Differenzierung, eine Forcierung und eine Entgrenzung der Aneignungsorientierung aufgezeigt. Während sic…

Wissenschaftliches Wissen

In Erweiterung eines am „ökonomischen Paradigma“ orientierten Verständnisses von Wissensgesellschaften wird auf die Pluralität von Wissensformen verwiesen. Innerhalb dieser Wissensformen werden Merkmale der Wissensform des wissenschaftlichen Wissens aufgezeigt. Für die Vermittlung wissenschaftlichen Wissens stellt sich die Frage nach den Eigenschaften der Lehr- und Lernmethoden. Ihnen kann die Funktion zugewiesen werden, die spezifische Struktur des wissenschaftlichen Wissens in den mentalen St…