Didaktische Überlegungen zu einer Popularisierung von Wissenschaft durch Erwachsenenbildung.

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Generation und Fachentwicklung: Wissenschaftssoziologische Bemerkungen zur Erwachsenenbildung

Erwachsenenbildung und Krise im Denken Martin Bubers

Überregionale Fachzeitschriften für Erwachsenenbildung in den 90er Jahren

Schwerpunkte: Strukturwandel und Weiterbildung, Erwachsenenbildung und Medien

Erwachsenenbildung als Theorie und Praxis politischer Bildung

Die Erwachsenenbildung um die Jahrhundertwende, dargestellt am Beispiel Wien

Literatur-Report zur Vergleichenden und Internationalen Erwachsenenbildung

Politische Erwachsenenbildung zwischen Orientierungslosigkeit - Restrisiko und Zukunftshoffnung

PISA und Erwachsenenbildung - Verlockungen und offene Fragen

Kennzeichnend für die bildungspolitische Diskussion nach PISA ist, dass die Ergebnisse in wenig differenzierter Weise für die unterschiedlichsten Positionen in Anspruch genommen werden. Hierzu tragen auch typische Rezeptionsprobleme bei, wie die Verwechslung von Korrelationen mit Kausalitäten, die durch erstere allein keinesfalls begründet werden können. In dem Beitrag wird derartigen Rezeptionsproblemen wie auch den Möglichkeiten des bildungspolitischen Missbrauchs nachgegangen. Mit besonderem…