Lernen im Dialog mit KI

Chatbots – Programme, die einen Dialog mit Nutzerinnen und Nutzern führen – werden vermehrt auch in der Weiterbildung eingesetzt. Cäcilie Kowald, Co-Autorin des Lernbot Kim der time4you GmbH, erläutert die Grundlagen der Funktionsweise von Chatbots und zeigt Möglichkeiten ihres Einsatzes auf.

Reaktionen auf KI

Zum Umgang mit konfligierenden Werten in Integrationskursen

In Integrationskursen für Migrantinnen und Migranten treffen Menschen mit unterschiedlichen Wertvorstellungen aufeinander. Wann kommt es dabei zu Konflikten? Wie wird mit ihnen umgegangen? Der Autor und die Autorin blicken auf die Sicht der Einrichtungen und Kursleitungen.

Liebe Leserinnen & Leser

Einführung in die Tagung

[Büttner, Christian; Trescher, Hans-Georg (Hrsg.): Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik I. 1989]

[Micksch, Jürgen: Kulturelle Vielfalt statt nationaler Einfalt. 1989]

[Zimmermann, Hannelore (Hrsg.): Kulturen des Lernens, Bildung im Wertewandel. 1995]

[Treml, Alfred K.: Die pädagogische Konstruktion der "Dritten Welt". 1996]

[Pfaff, Matthias; Veelken, Ludger (Hrsg.): Gerontologische Bildungsarbeit. 1994]