Emil Adolph Roßmäßler

Emil Adolph Roßmäßler kann als erster freier Dozent der Erwachsenenbildung gelten. Anfang der 1860er Jahre war er Mitgründer des Leipziger Arbeiterbildungsvereins und ein entschiedener Kritiker Ferdinand Lassalles. Für ihn war die Natur der Schlüssel von Emanzipation. Politisch-kulturell vermisste E. A. Roßmäßler insbesondere einen in der Selbstachtung begründeten Freiheitsbegriff in Deutschland.

Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven

Stifter, Christian H.: Verortungen des Lernens. Lernräume der Erwachsenenbildung in Vergangenheit und Gegenwart . 2012

Mörchen, Annette; Tolksdorf, Markus (Hrsg.): Lernort Gemeinde. Ein neues Format der Erwachsenenbildung. 2009

Müller-Commichau, Wolfgang: Identitätslernen. Jüdische Erwachsenenbildung in Deutschlandvom Kaiserreich bis zur Berliner Republik. 2009

[Clemens-Lodde, B.; Jaus-Mager, I.; Köhl, K.: Situatives Lehrtraining in der Erwachsenenbildung. 1978]

[Clemens-Lodde, B.; Jaus-Mager, I.; Köhl, K.: Situatives Lehrtraining in der Erwachsenenbildung. 1978]

[Clemens-Lodde, B.; Jaus-Mager, I.; Köhl, K.: Situatives Lehrtraining in der Erwachsenenbildung. 1978]

[Clemens-Lodde, B.; Jaus-Mager, I.; Köhl, K.: Situatives Lehrtraining in der Erwachsenenbildung. 1978]

[Clemens-Lodde, B.; Jaus-Mager, I.; Köhl, K.: Situatives Lehrtraining in der Erwachsenenbildung. 1978]