Adult education contribution to awakening and perpetuating national identity.

Adult Education in Germany from the Middle Ages to 1980

The History of German Adult Education viewed from the Outside

Zur Begruendung eines Curriculums der Erwachsenenbildung.

Andragogische Didaktik: zunehmend Fehlanzeige.

Konstruktionsprobleme einer Erwachsenen-Didaktik.

Prinzipien der Vermittlung kohärenten Wissens

»Bewegtes Lernen. Erwachsenenbildung und Soziale Bewegungen«

Die Weltalphabetisierungsdekade 2003 – 2012

Ulrike Hanemann bilanziert die Weltalphabetisierungsdekade (2003–2012) und nimmt zu diesem Zweck sowohl die erreichten als auch die noch nicht erreichten Alphabetisierungsziele der Vereinten Nationen in den Blick. Als Fortschritte wertet die Autorin die Mobilisierung für globale Alphabetisierung, die Erhebung verläßlicher Daten zur Größenordnung der Alphabetisierungsproblematik, den Weltbericht »Bildung für alle« zum Schwerpunkt Alphabetisierung, die Anerkennung von Literalität als Kontinuum im…

Genese von Weiterbildungsinteressen

Wir berichten über Ergebnisse eines DFG-Vorprojekts1 zur Genese von Weiterbildungsinteressen. Dabei fokussieren wir auf die Interessegenese während einer Weiterbildungsteilnahme. Als theoretische Eckpunkte werden die Münchner Interessetheorie und die pragmatistische Theorie kurz skizziert. Empirisch erkunden wir, wie Interessegenese mit qualitativen Analysen erforscht werden kann. Auf Basis vorangegangener Forschung stellen wir Charakteristika der drei Interessephasen Latenz, Expansion und Komp…