Weibliche Bildung und weiblicher Beruf

Weibliche Bildung im 19. Jahrhundert

Bürgerliche Theorien zur weiblichen Bildung

Bildung in der Wissensgesellschaft neu denken

[Nolda, Sigrid: Zerstreute Bildung. 2004]

[Dedering, Heinz: Arbeitsorientierte Bildung. 2004]

Bildung als kognitiv strukturierende Umweltaneignung.

Neue Lernkulturen in der politischen Bildung

Lenz, Werner: Bildung ohne Aufklärung?

Hochschule virtuell – Bildung durch Vernetzung

Prof. Dr. Harald Weinrich ist einer der profiliertesten deutschen Sprachwissenschaftler. Er ist Mitbegründer der Universität Bielefeld, begründete in München das Fach „Deutsch als Fremdsprache“ und lehrt als erster deutscher Wissenschaftler am Collège de France. Gegenüber DIE-Mitarbeiter Gerd von der Handt plädiert Weinrich für die Rehabilitierung des Begriffs „Sprachkultur“. Er plädiert für die lingua-franca-Englisch, sofern sie Mehrsprachigkeit nicht erdrückt und fordert von den Deutschen, s…