Nach der Flut: Normalität als Nebenperspektive

Das Hochwasser, das zwischen dem 15. und 17. Juli über weite Teile Deutschlands hereingebrochen ist, hatte verheerende Folgen. Besonders im Ahrtal, im Nordosten der Eifel, waren viele Ortschaften betroffen: Hier hinterließ die Flut, neben schweren Schäden an Infrastruktur und Gebäuden, erschreckend viele Tote. Der Wiederaufbau in der Region wird die Menschen noch lange Zeit beschäftigen. Über die Auswirkungen der Flutkatastrophe auf die Arbeit in der Erwachsenenbildung sprach Redakteurin Julia …

Intermediäre im digitalen Wandel der Weiterbildung?

Welche Rolle übernehmen Programmplanende, Fachbereichs- und Einrichtungsleitungen im gegenwärtigen digitalen Wandel der organisierten Weiterbildung? Auf der Basis von Ergebnissen der Evaluationsstudie zu einer Qualifizierungsreihe diskutieren der Autor und die Autorin deren spezifische Funktion und die Bedarfe, die sich für die zukünftige Professionalisierung abzeichnen.

Stichwort Kontinuität und Wandel in der Erwachsenenbildung

Stichwort »Sprache und Sprechen in der Erwachsenenbildung«

Von der Fachdidaktik zur transdisziplinären Didaktik?

Prozessverläufe in der Beratung analysieren - Ein Desiderat

Prozessverläufe von Beratungen sind bislang ein nicht erforschtes Untersuchungsfeld in der Erwachsenenbildung. Es ist erforderlich, diese Forschungslücke für eine Professionalisierung der Beratung durch eine empirische Grundlagenarbeit zu schließen, da die Beratungsanforderungen wachsen. In diesem Aufsatz wird ein Forschungsdesign erläutert. Die methodische Anlage wird entwickelt und begründet.

Zur Begruendung eines Curriculums der Erwachsenenbildung.

Andragogik: Wissenschaft von der Bildung Erwachsener.

Pädagogische Qualität aus Sicht der Lehrenden

Wissenstransformationen und Lernen in der reflexiven Modernisierung