[Behrens-Cobet, Heidi; Schaefer, Anka: Geteilte Erfahrungen. Ein deutsch-deutsches Dialogprojekt zur Geschichte nach 1945. 1994]

An der Wende

Alter und Bildung

Die Frage nach der Lernfähigkeit und der Lernmotivation Älterer hat eine lange Geschichte. Trotz vieler gegenteiliger Belege hielt sich bis in die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts die Annahme, dass die Lernfähigkeit kontinuierlich, biologisch bedingt, abnimmt. In den 1980ern Jahren kam es zu einem Perspektivenwechsel. Schon damals zeichnete ich ein demographischer Wandel ab. Alter - bisher vor allem ein medizinisches Thema - wurde nun auch sozialwissenschaftlich und pädagogisch diskutiert. In…

Von der Nationalerziehung zur Weiterbildung

Universitäre Erwachsenenbildung als Innovationsimpuls

Weiterbildung in den neuen Bundesländern

Dieser REPORT 29 thematisiert die Schwierigkeiten und Herausforderungen, vor denen die neuen Bundesländer im Bildungsbereich nach der Wiedervereinigung stehen.

Ideen und Wirklichkeiten der Erwachsenenbildung in der Weimarer Republik

Ideen und Wirklichkeiten der Erwachsenenbildung in der Weimarer Republik

Ursprung und Wandel der Erwachsenenbildung in der industriellen Gesellschaft

Entwurf einer theoretischen Grundlegung professionellen pädagogischen Handelns in der Erwachsenenbildung