Aktuelle Ausgabe
Krisen und Katastrophen als Thema der Erwachsenenbildung: Die aktuelle Ausgabe von weiter bilden zu Disaster Preparedness in Praxis und Forschung.
Unter dem Stichwort "dezentrale Ressourcenverantwortung" werden neue Steuerungsmodelle auch für die Kommunalverwaltung entworfen und erprobt.
Diese Kurzbeschreibung stellt ein Projekt vor, das 1999 mit dem Innovationspreis des DIE ausgezeichnet wurde. Es entstand auf der Grundlage des rheinland-pfälzischen Weiterbildungsgesetzes, das seit 1995 die Gleichstellung der Geschlechter in der Weiterbildung festschreibt. Untersucht werden soll der Ist-Zustand an Volkshochschulen auf den drei Ebenen der Kursteilnehmenden, der Kursleitenden und der hauptberuflichen Fachleitungen.
Die bisherigen Erfahrungen zum E-Learning zeigen: Erfolgreiche internetbasierte Weiterbildung benötigt didaktische und methodische Konzepte, tutorielle Unterstützung und - im Sinne von "Blended Learning" - eine ausgewogene Kombination von Online- und Präsenzlernen. Was muss aus Sicht einer anbietenden Einrichtung bei der Planung und Gestaltung von Online-Seminaren beachtet werden? - Welche Bausteine hat ein erfolgreiches Online-Seminar? - Wie muss das Lehrmaterial aufbereitet sein? - Welche …
Viele Qualitätskonzepte für Bildungseinrichtungen definieren derzeit Qualität aus dem Blickwinkel der (hauptamtlichen) Mitarbeitenden. Die Vorstellungen anderer Akteure, die gerade im Umfeld von öffentlichen Weiterbildungseinrichtungen eine wichtige Rolle spielen, werden oft außer Acht gelassen. Stefan Loibl, langjähriger Leiter der Kreisvolkshochschule Hochtaunus, erweitert in diesem Band den Fokus auf Kunden, Dozenten und Öffentlichkeit. Basierend auf einem systemisch-konstruktivistischen Wi…
Welche Bedeutung haben Zertifikate für die Qualität der Weiterbildung? Welche Modelle werden in anderen europäischen Ländern der Qualitätsentwicklung zugrunde gelegt? Dies sind nur einige Fragen, die aufzeigen, dass die Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung in eine neue Phase tritt. Bisher wurden in allen Bereichen und auf allen Ebenen des Systems der Erwachsenenbildung Erfahrungen mit verschiedenen Qualitätsmodellen, Verfahren, Instrumenten und Supportstrukturen gesammelt. Neuerdings wird…
Beratung hat sich in der Weiterbildung als immer wichtiger werdendes Thema etabliert. Die Felder von Beratung haben sich dementsprechend ausdifferenziert: Gab es früher vorwiegend Weiterbildungsberatung und sozialpädagogische Beratung für benachteiligte Zielgruppen, sind seit einigen Jahren Organisations- bzw. Institutionsberatung, für unterschiedliche Kontexte nutzbar gemachte Lernberatung, sowie Systemberatung dazugekommen. Beratung erhält geradezu den Charakter einer neuen flexiblen Informat…
Ungeachtet ihrer großen Bedeutung für Praxis und Forschung der Erwachsenenbildung - Bund, Länder und zunehmend auch die Europäische Union bestimmen maßgeblich den Kurs - ist Weiterbildungspolitik kaum ein Thema in der erwachsenenpädagogischen Literatur. Diesem Defizit will das Buch entgegentreten, das ausgehend von einer Momentaufnahme aktueller Positionen zur Weiterbildungspolitik eine historische Analyse der Entwicklungen von der Nachkriegszeit bis heute anbietet. Die weiterbildungspolitische…
80 % der Bevölkerung interessieren sich für Angebote zur Katastrophenvorbereitung – doch nur 42 % haben sich bislang tatsächlich damit beschäftigt, und Vorsorge ist sozial deutlich ungleich verteilt. Während die Politik Zivilschutz vor allem in der Schule verankern will, fallen die entscheidenden Vorsorgeentscheidungen im Alltag Erwachsener. Sophie Lacher-May plädiert dafür, Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung zu verstehen – und zeigt, was sich dafür von …
Das Erasmus+-Projekt Psychosoziale Basisbildung hat sich der Frage gewidmet, wie sich Menschen trotz widriger (gesellschaftlicher) Umstände als selbstbewusste und selbstwirksame Individuen wahrnehmen können. Die Autoren stellen die Hintergründe und Ziele einer Psychosozialen Basisbildung vor.
