[Klupp, Anita: Planen - Managen - Trainieren. Zwanzig Bausteine erfolgreicher Erwachsenenbildung. 1991]

[Kade, Sylvia; Küchler, Felicitas von (Hrsg.): Erwachsenenbildung im Übergang. 1992]

[Mandl, Heinz; Weinert, Franz. E. (Hrsg.): Psychologie der Erwachsenenbildung. 1997]

[Pädagogische Arbeits- und Forschungsstelle (PAF) (Hrsg.): Erwachsenenbildung in der Zwischenkriegszeit. 1999]

[Beer, Wolfgang; Cremer, Will; Massing, Peter (Hrsg.): Handbuch politische Erwachsenenbildung. 1999]

[Schöler, Jutta (Hrsg.): Integrative Erwachsenenbildung für Menschen mit Behinderungen. 2000]

[Arnold, Rolf: Emotionale Kompetenz und emotionales Lernen in der Erwachsenenbildung. 2003]

Vieregg, Hildegard u.a. (Hrsg.): Museumspädagogik in neuer Sicht - Erwachsenenbildung im Museum

Angebotsstrukturen in der Alphabetisierung und Grundbildung für Erwachsene in Volkshochschulen 2018

Der vorliegende Bericht beinhaltet die Ergebnisse der bundesweiten alphamonitor-Erhebung des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. zum Weiterbildungsangebot der Volkshochschulen in der Alphabetisierung/Grundbildung für das Berichtsjahr 2018. Zu diesem unter bildungs- und sozialpolitischen Gesichtspunkten wichtigen Themenfeld der Erwachsenenbildung werden Daten zu Umfang und Ausrichtung des Angebots in den beiden Teilbereichen, zur Teilna…

Die Feier des verlorenen Sohnes

Rohrer diskutiert kritisch, dass sich Erwachsenenbildung mit der Diskussion um selbstgesteuertes Lernen zu sehr mit „den verlorenen Söhnen“ beschäftigt, die keine institutionellen Lernangeboten nutzen. Er benennt Gefahren, die ein solcher Fokus birgt, wenn er zu einer ausschließlich bestimmenden Tendenz wird.