Thesen zur Frage von "Professionalisierung - Entprofessionalisierung" der Erwachsenenbildung.

Die Emanzipation der Methodik von der Didaktik.

"Bildungsmanagement" oder Megadidaktik?

Computerbasiertes Telelehren - Einschätzungen zum "virtuellen" Lernen

Fortgang des ost-westdeutschen Dialogs in der Erwachsenenbildung? Einige Eindrücke aus Fortbildungsaktivitäten

Annäherungen an ein Bildungskonzept

Neue Wege in der Weiterbildung

"Die Kaffeekanne hab" ich dringelassen, obwohl er sie nicht mochte"

Zur Bedeutung der Sozialwissenschaften für die Professionalisierung von Weiterbildnern

Betriebliche Weiterbildung in Japan

Myoshi berichtet von ihrer zweijährigen Erfahrung in einer Tochterfirma von Mitsubishi. Anhand dieses Beispiels erläutert sie die zentrale Bedeutung der Weiterbildung in Japan, markiert aber auch Nachteile einer ausschließlich firmenspezifisch organisierten Weiterbildung.